{"id":2249,"date":"2026-09-30T20:41:19","date_gmt":"2026-09-30T18:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/?p=2249"},"modified":"2026-09-30T20:41:20","modified_gmt":"2026-09-30T18:41:20","slug":"lire-lheure-avec-filou-et-ses-amis-une-synthese-illustree","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/2026\/09\/30\/lire-lheure-avec-filou-et-ses-amis-une-synthese-illustree\/","title":{"rendered":"Lire l\u2019heure avec Filou et ses amis : une synth\u00e8se illustr\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Petite aiguille, grande aiguille, heures et minutes\u2026 Lire une horloge demande de comprendre plusieurs rep\u00e8res. Cette synth\u00e8se illustr\u00e9e accompagne les \u00e9l\u00e8ves dans cet apprentissage avec Filou, Louise, Amina, Ravi et Efe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les personnages prennent part aux explications : ils pointent les \u00e9l\u00e9ments importants et donnent des rep\u00e8res dans leurs bulles. Les aiguilles sont repr\u00e9sent\u00e9es avec deux couleurs pour faciliter leur identification : bleu pour les heures et rouge pour les minutes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les notions abord\u00e9es<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La synth\u00e8se se compose de deux pages compl\u00e9mentaires :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le r\u00f4le de la petite et de la grande aiguille.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019heure pile et la demi-heure.<\/li>\n\n\n\n<li>Le quart d\u2019heure et \u00ab moins le quart \u00bb.<\/li>\n\n\n\n<li>La lecture des minutes en comptant de 5 en 5.<\/li>\n\n\n\n<li>La correspondance entre les heures du cadran et celles de l\u2019apr\u00e8s-midi ou du soir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque notion s\u2019appuie sur une horloge et un exemple \u00e9crit. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent ainsi faire le lien entre la position des aiguilles, l\u2019\u00e9criture de l\u2019heure et sa formulation \u00e0 l\u2019oral.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un support \u00e0 garder sous la main<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s une activit\u00e9 de d\u00e9couverte et une mise en commun, ces deux feuilles permettent de retrouver les principaux rep\u00e8res travaill\u00e9s en classe. Elles peuvent \u00eatre conserv\u00e9es dans le cahier de synth\u00e8ses ou consult\u00e9es pendant les exercices.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les notions peuvent \u00eatre introduites progressivement : commencer par les heures piles, poursuivre avec les demi-heures, puis aborder les quarts d\u2019heure et les minutes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour accompagner la lecture, les \u00e9l\u00e8ves peuvent reproduire les exemples sur une horloge \u00e0 aiguilles mobiles, puis expliquer ce qu\u2019ils observent.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/synthese-lheure-ave-filou.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 synth\u00e8se l&apos;heure ave filou.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-d0e3d3be-a183-4eea-bd3d-0da26dda8072\" href=\"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/synthese-lheure-ave-filou.pdf\">synth\u00e8se l&rsquo;heure ave filou<\/a><a href=\"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/synthese-lheure-ave-filou.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-d0e3d3be-a183-4eea-bd3d-0da26dda8072\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une synth\u00e8se illustr\u00e9e avec Filou et ses amis pour lire l\u2019heure : aiguilles, demi-heures, quarts d\u2019heure et minutes. Deux pages A4 \u00e0 imprimer.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2251,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[7,8,43,45],"tags":[1969,1976],"class_list":["post-2249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2eme-primaire","category-3eme-primaire","category-math-p2","category-math-p3","tag-demi-heures","tag-une-synthese-illustree-avec-filou-et-ses-amis-pour-lire-lheure-aiguilles"],"jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Image-ChatGPT-30-sept.-2026-20_39_52.png?fit=1983%2C793&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2249"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2252,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2249\/revisions\/2252"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linstitutrice.be\/linstitutrice.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}