Évaluation : lire l’heure avec Filou et ses amis
Après la découverte, la synthèse et les exercices, cette évaluation permet de faire le point sur la lecture de l’heure. Elle propose deux pages d’activités pour vérifier les acquis des élèves et repérer les notions à retravailler.
Les horloges reprennent les repères de la collection : la petite aiguille en bleu pour les heures et la grande aiguille en rouge pour les minutes.
Sept exercices pour vérifier les acquis
L’évaluation invite les élèves à :
- Lire l’heure indiquée sur des horloges.
- Dessiner les aiguilles à partir d’une heure donnée.
- Connaître la durée d’une heure, d’une demi-heure et d’un quart d’heure.
- Associer la position de la grande aiguille au nombre de minutes.
- Passer aux heures de l’après-midi et du soir.
- Remettre des moments de la journée dans l’ordre.
- Résoudre deux courtes situations portant sur le temps.
Les tâches permettent d’observer aussi bien la lecture des cadrans que la compréhension des relations entre les heures et les minutes.
Une évaluation sur 20 points
Chaque page est cotée sur 10 points, pour un total de 20 points. Le barème apparaît à côté de chaque exercice.
Les résultats peuvent servir à organiser une reprise ciblée : manipuler une horloge, revoir les minutes de 5 en 5 ou travailler les demi-heures et les quarts d’heure. Lors de la correction, demander aux élèves d’expliquer leur démarche permet également de mieux comprendre leurs erreurs.
Deux pages A4 prêtes à imprimer
Le PDF comprend les pages 1/2 et 2/2, avec les zones prénom et date, les consignes et les espaces de réponse. Louise et Efe accompagnent les activités dans l’univers de Filou et ses amis.
Cette évaluation complète la séquence sur l’heure et peut être proposée après les entraînements, lorsque les notions abordées ont été travaillées en classe.
